Besuch bei der „Zauberflöte“ – und was hinter dem Bühnenzauber steckt

Ettlingen (Wi). Ein Opernbesuch der besonderen Art führte die Klassen 7e und 8e sowie das Musik-Basisfach am 5. November 2026 ins Wolfgang-Rihm-Forum der Hochschule für Musik Karlsruhe. Auf dem Programm stand Wolfgang Amadeus Mozarts berühmte Oper „Die Zauberflöte“ – in einer modernen Inszenierung, die von Studierenden der Musikhochschule auf die Bühne gebracht wurde.
Unter der musikalischen Leitung von Prof. Alois Seidlmeier zeigte sich Mozarts Meisterwerk in neuem Gewand: Statt in einer märchenhaften Welt spielte die Handlung – passend zur Musikhochschule – in den geheimnisvollen Räumen einer nächtlichen Universität: Zwischen Bücherregalen und schummrig beleuchteten Gängen begaben sich Tamino, Pamina und Papageno auf die Suche nach ihrem Platz im Leben. Dabei ging es nicht nur um Liebe, Mut und die Überwindung von Prüfungen, sondern auch um aktuelle Fragen nach Identität und Selbstbestimmung.
Besonders eindrucksvoll waren die Animationen und Videoeffekte, die mithilfe eines speziellen durchsichtigen Vorhangs auf die Bühne projiziert wurden, Figuren wie aus dem Nichts erscheinen lassen konnten und die Grenzen zwischen Traum und Wirklichkeit verschwimmen ließen. Zwar verlangte die beachtliche Länge der Oper dem jungen Publikum einiges an Sitzfleisch ab. Die fantasievolle und schülernahe Inszenierung, bei der man junge Musikstudierende in ihrem Element erleben konnte, machte aber einiges wett.
Ein besonderes Highlight wartete nach dem Schlussapplaus: Prof. Seidlmeier nahm sich persönlich Zeit, um die Schülergruppe von Musiklehrer Jan-Peter Knoche hinter die Kulissen zu führen. Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in eine Welt, die dem Opernpublikum normalerweise verborgen bleibt. Der technische Leiter des Wolgang-Rihm-Forums erklärte den Schülerinnen und Schülern die aufwendige Bühnentechnik, und bei der Begegnung mit der Inspizientin wurde deutlich, wie viele Abläufe während einer Aufführung präzise aufeinander abgestimmt werden müssen. Auch die Requisiten, die zuvor noch auf der Bühne zu sehen gewesen waren, konnten nun aus nächster Nähe betrachtet werden. Anschließend ging es hinunter in den Orchestergraben. Hier durften die Jugendlichen sogar einmal selbst am Dirigentenpult stehen. Dabei wurde auch darüber gesprochen, wie anspruchsvoll es für einen Dirigenten ist, das Orchester im Graben und die Sängerinnen und Sänger auf der Bühne musikalisch zusammenzuhalten – schließlich können sich nicht alle Beteiligten jederzeit sehen oder hören.
Die Aufführung und der Blick hinter die Kulissen haben eindrucksvoll gezeigt, wie spannend eine über 230 Jahre alte Oper sein kann und was es braucht, um sie auf die Bühne zu bringen.