„KI verstehen und gestalten“

HBG Bruchsal bei MINT-Festival in Karlsruhe

   Bruchsal (By). Beim MINT-Festival in Karlsruhe Anfang Juli zeigte das Heisenberg-Gymnasium Bruchsal (HBG) im Rahmen der Schulinitiative „KI verstehen und gestalten“, wie Künstliche Intelligenz in der Schule umgesetzt werden kann: als Analyse von Wetterstationsdaten und als Insektenfalle aus dem 3D-Drucker.
   Johannes, Tobias, Sebastian und Leander stellten die Frage: Lässt sich allein anhand der Luftfeuchtigkeit vorhersagen, ob es regnet? Aus den Rohdaten einer echten Wetterstation filterten sie eine Tabelle, normalisierten sie und trainierten einen linearen Klassifizierer in PyTorch. Zwei Confusion-Matrizen zeigten den Zielkonflikt: Je empfindlicher das Modell, desto mehr Regen erkennt es — und desto mehr Fehlalarme schlägt es. Feuchtigkeit allein reicht nicht.
   Das zweite Team – Daniel, Keano, Levin, Lina, Moritz, Riyan, Tim, Maya, Aurelia und Leander – fragte: Wie beeinflusst der Untergrund – Beton, Wiese, Hecke – die lokale Insektendichte? Dies sollte eine selbstgebaute Falle beantworten: Gehäuse mit Tinkercad konstruiert und 3D-gedruckt, Raspberry Pi mit Kameramodul, dazu ein selbst trainiertes KI-YOLO-Modell. Die Trainingsdaten labelten sie von Hand auf makesense.ai - Käfer für Käfer – und führten damit den arbeitsintensivsten Teil moderner KI-Entwicklung aus. Der Feldversuch steht dann noch bevor.
   Nebenan zeigte Bruno Unterhauser seinen Neutralisationsautomaten – Chemie, die sich selbst titriert. Und der Müllroboter mit KI-Kamera, gebaut aus Lego Spike und Raspberry Pi, ist selbst noch Prototyp, der noch weiterentwickelt werden will.